Глава 6. Что необходимо для победы

14.04.2010
Глава 6. Что необходимо для победы

Сначала надо понять, что есть победа в самозащитной ситуации.

В условиях любого боя победить означает добиться своей цели, а проиграть – не суметь этого сделать. В условиях спорта, военных действий или правоохранительной практики все ясно: в первом случае противника надо победить чисто или по очкам, во втором – уничтожить или захватить в плен, в третьем – задержать. В самозащитной ситуации все не так. Цель преступника, напавшего на Вас, – покушение на Вашу (или Ваших родных и близких либо третьих лиц) жизнь, здоровье, сексуальную неприкосновенность, честь и достоинство, имущество. Если Вы сумели не допустить, чтобы преступник добился своей цели, Вы победили, а преступник проиграл. Совершенно не обязательно, чтобы нападавший попал в больницу – если Вам, несмотря на полученные раны, удалось вырваться и убежать или обеспечить безопасность того, на кого совершено нападение, Вы – победитель, а преступник – проигравший. Ничего стыдного в этом нет, и стремиться надо именно к этому! Если Вы умудрились обойтись вообще без схватки либо провели бой и послесиловую фазу так, что обезопасили себя с юридической стороны, Вы – победитель вдвойне. Значит,победить в самозащитной ситуации означает, во-первых, сорвать замыслы противника любыми средствами (том числе и несиловыми, и отступлением), а во-вторых, избежать при этом уголовного преследования, в крайне случае,пройти по минимальному сроку.

Техника и тактика боя, предназначенного для гражданской самозащиты, должна строиться с учетом следующих факторов: 1) задачи, которая стоит перед лицом, подвергшимся криминальному нападению и 2) особенностей основной массы контингента, проходящего подготовку к силовому противодействию такому нападению.

Начну с требований по задачам. Главное требование к тактико-техническому арсеналу прикладника – эффективность любой ценой. В условиях гражданской самозащиты эффективность означает также и способность действовать в рамках правового поля, чтобы максимально обезопасить себя с юридической точки зрения. Следовательно, все неспортивные приемы, все «грязные» уловки должны быть не исключением, а его неотъемлемой, даже ведущей частью. При этом техника должна предусматривать возможность «дозирования» травматического воздействия на объект – от легкой травмы до самой тяжелой, по обстоятельствам. Например, в случае противодействия нескольким преступникам жертва имеет право применять к ним самые жесткие приемы. Если же за столом один из гостей перебрал и разбуянился, нет необходимости расплющивать ему гениталии, ломать кости или отшибать мозги, достаточно взять его на болевую фиксацию, связать и уложить спать.

Одна из основных особенностей реального рукопашного боеконтакта – ведущая роль фактора неопределенности. Жертва криминального нападения не знает ни уровня и характера подготовки противника,ни его личных физических и волевых качеств,ни, главное,того, как далеко тот готов зайти в бою. Значит, и тактика, и техника прикладной системы должны строиться таким образом, чтобы в них «вязла» любая тактическая или техническая неожиданность со стороны противника. Техника и тактика в прикладной системе должны быть максимально простыми и надежными, универсальными и гибкими. Они должны быть одинаково эффективны и в дистанции прыжка, и в дистанции удара ногой, и в дистанции удара рукой, и в дистанции захвата, и для добивания упавшего противника, и в бою лежа, и в бою с земли против стоящего противника, для одиночного и группового боя.

Теперь о требованиях, вытекающих из характера контингента. Абсолютное большинство среди тех, кто хочет «научиться защищаться», составляют взрослые люди, никогда серьезно не занимавшиеся спортивными единоборствами либо давно их оставившие, в недостаточной физической форме, часто плохо координированные, кроме того, значительную долю среди них составляют женщины, которые, в среднем, втрое слабее мужчины. Естественно, что они уже не смогут освоить до уровня практического применения сложные высококоординированные движения, характерные для спортивной техники.В лучшем случае, это займет у них неоправданно много времени. При этом все они должны получить возможность защищаться еще до обретения высокой физической формыв ходе тренировок. И вообще, большинство курсантов не имеют возможности тренироваться с той же интенсивностью, что спортсмены. Поэтому основной технический арсенал прикладной рукопашной системы не должен включать технические и тактические приемы,исполнение которых недоступно человеку среднего физического развития. Приемы, требующие высокого атлетизма, а это практически все спортивные приемы и приемы восточных единоборств,могут использоваться только для подготовки отдельных курсантов, отличающихся какими-либо существенными физическими преимуществами. Основную часть технического арсенала такой системы должны составлять приемы, доступные людям с обычными физическими возможностями, с недостаточной координацией. Кстати, такие приемы незаменимы и для ускоренного обучения прикладному рукопашному бою любого контингента. При этом система, по которой ведется обучение гражданской самозащите, должна компенсировать курсанту самые катастрофические различия в физических возможностях с противником. Поэтому тактико-технический арсенал реальной прикладной системы должен отличаться высочайшей надежностью и универсальностью в любых условиях боя.

Требования, которые диктует реальность самозащитной ситуации. Далеко не всегда криминальное нападение начинается непосредственно с применения преступником силы. Чаще этому предшествует то, что в нашей системе называется досиловой фазой. Умение действовать на этом этапе может во многих случаях позволить жертве криминального нападения еще до начала непосредственно силового противодействия создать условия, обеспечивающие или, по меньшей мере, облегчающие ему победу. Во-первых, он получает возможность максимально использовать психологические приемы, затрудняющие действия противника. В частности, может дезориентировать противника, т.е. либо ввести его в заблуждение относительно своей готовности к бою и тем самым успокоить или, наоборот, деморализовать, либо отвлечь его внимание какими-либо обстоятельствами. Во-вторых, обеспечивает для себя возможность использовать благоприятные сопутствующие факторы, в первую очередь свободу маневра. Все это поможет обеспечить внезапную атакуи затруднить преступнику ведение боя. И наконец, в-четвертых, правильное поведение в досиловой фазе боеконтакта в ряде случаев позволяет вообще избежать силового противостояния. Поэтому умение использовать в своих интересах досиловую фазу – необходимое условие для системы прикладного рукопашного боя, в т.ч. и гражданской самозащиты, претендующей на реальную эффективность.

О послесиловой фазе боеконтакта я уже говорил выше, поэтому повторяться не буду. Скажу только, что без умения учитывать послесиловую фазу в ходе силового противостояния и без умения правильно вести себя в этой фазе система не может претендовать на то, что она реальна.

И последнее мое замечание в этом разделе о тренировочной методике. Методика – ключевой элемент тренировочного процесса, хотя абсолютное большинство тренеров-самоучек, а это почти все, кто «учит защищаться», об этом не догадывается. Если тренер имеет спортивное образование, то он использует спортивную методику. Это лучше, чем ничего, но она отвечает потребностям прикладной подготовки только частично.

Тренировочная методика системы гражданской самозащиты должна строиться исходя из критерия победы именно в самозащитной ситуации, учитывать характер задач, которые стоят перед жертвой криминального нападения, учитывать характер обучаемого контингента и обязательно включать в себя психическую подготовку, то есть умение мобилизовать свою психику на выживание в криминальном нападении.Тренировочная методика такой системы не должна ограничиваться только обучением действиям в силовой фазе боеконтакта, неотъемлемой ее частью должно быть обучение правильному поведению в досиловой и послесиловой фазах боеконтакта. Причем, обучение этим дисциплинам должно быть неразрывно связано с собственно силовой фазой.

Тренировка по системе гражданской самозащиты имеет целью подготовить курсанта к противодействию криминальному нападению. Главное здесь привить курсанту навыки перечисленных действий в условиях именно криминального нападения, а не состязательных схваток. Иначе он не сможет применить на практике, в условиях предбоевого, боевого и послебоевого стресса ничего из отработанного на тренировках. Для этого требуются специальные тренировочные методики, которыми различные самоделкины не владеют.

И. В. Зайчиков

E-mail: *
Имя: *